CEL:

-utrwalanie wiadomości o kole

-rozwijanie sprawności manualnych

Dzień dobry Przedszkolaku! Zapraszam Cie do zaśpiewania piosenki, której uczyliśmy się w przedszkolu.

1.Zabawa na dzień dobry – „Małe rączki”

- Dwie małe rączki klaszczą, (klaszczemy)

 - a czasem się pogłaszczą, (głaszczemy)

- w kolanka zastukają, (stukamy w kolana)

- i dzieciom pomachają. (machamy)

2.Zabawa „Kurczątka”

R. wybiera jedno dziecko, a pozostałe dzieci dzieli na dwie grupy. Dzieci ustawione w kole trzymają się za ręce, a dzieci, które są kurczętami, kucają w środku koła. Wybrane dziecko ustawia się poza kołem. Kurczątka, kurczątka w stodole były. Dzieci tworzące koło podnoszą ręce do góry, a kurczątka uciekają. Malutką dziureczką powychodziły. Dziecko goni uciekające kurczątka. Dotknięte dziecko (kurczątko) wraca do środka koła. − Widziałeś, chłopczyku? − Widziałem, panie. Malutką dziureczką patrzyłem na nie. Dziecko spoza koła zamienia się z ostatnim dzieckiem, które pozostało na zewnątrz koła.

3.  Rodzic czyta dziecku  opowiadanie „Legenda o białym baranku” Urszuli Pukała

Posłuchajcie tylko ile było krzyku, gdy się pokłóciły zwierzęta w koszyku. Malutkie kurczątko, bielutki baranek, Brązowy zajączek i kilka pisanek. Żółciutki kurczaczek macha skrzydełkami, jestem najpiękniejszy, żółty jak salami. Mam czerwony dziobek i czerwone nóżki, falujące piórka tak jak u kaczuszki. Co ty opowiadasz – dziwi się baranek, jestem cały z cukru, mam cukrową mamę. Dzieci na mój widok bardzo się radują i z mojego grzbietu cukier oblizują. Brązowy zajączek śmieje się wesoło, jestem z czekolady – opowiada wkoło. Właśnie mnie najbardziej uwielbiają dzieci, już na sam mój widok dzieciom ślinka leci. Dlaczego tak głośno kłócą się zwierzątka, dziwi się pisanka zielona jak łąka. Dziwią się pisanki żółte i czerwone, brązowe, różowe, szare, posrebrzone.

Po przeczytaniu, Rodzic prosi dziecko, aby odpowiedziało na pytania:

- Powiedz: kto gościł w wielkanocnym koszyku?

- O co spierały się zwierzątka? 

- Jaki kolor miały pisanki? 

Wymyślcie porównania do wszystkich kolorów wymienionych w opowiadaniu

Biały jak … ( np. śnieg )

Brązowy jak…

4.Praca plastyczna „Kurczątko” (załącznik nr.1)

− wytnij obrazek kurczątka,

-pomaluj go farbami,

− przyklejają pióra w odpowiednim miejscu.

5.  Ćwiczenia fonacyjne Kury na podwórku

 Dzieci powtarzają za R. sylaby z wiersza: O-ho, ho, ho! Ko, ko, ko, ko! Ko, ko, ki, ku. Ku, ku, ku, ku! na różne sposoby: głośno, cicho, wesoło, smutno, dynamicznie, spokojnie.

Załącznik nr.1