Życzenia wielkanocne 

Wesołego zajączka,
co po stole bryka.
Smacznościami wypełnionymi,
Świątecznego koszyka.
Smacznego jajka,
mokrego dyngusa.
Radości płynącej,
ze Zmartwychwstania Jezusa Chrystusa.
Pogody ducha oraz niezapomnianych chwil,
spędzonych przy wspólnym stole z najbliższą rodziną.
Spokojnych Świąt Wielkanocnych

CEL:

-wzbogacanie zasobu słownictwa czynnego

Dzień dobry Przedszkolaku! Zapraszam Cie do zaśpiewania piosenki, którą poznaliśmy w przedszkolu.

1.Układanie puzzli o tematyce świątecznej.

Obrazki lub puzzle o tematyce wielkanocnej (pocięte na części).

Dziecko układają obrazki indywidualnie, a następnie opowiadają, co przedstawia ich układanka

Załącznik nr.1

2.  Zabawa oddechowa Już czuć święta.

 R. proponuje dziecko, żeby poczuły zapach zbliżających się świąt. Prosi, aby wciągało powietrze nosem, na chwilę je zatrzymało i wykonało wydech ustami.

3. Słuchanie wiersza B. Szelągowskiej Wielkanocny stół.

Nadeszła Wielkanoc.

 Czas wielkiej radości!

Już stół wielkanocny czeka na swych gości.

 Pełno na nim potraw: kiełbaska i żurek, baba lukrowana, tuż obok mazurek…

 Dom pachnie czystością, porządki skończone.

 Czas na odpoczynek. Wszystko już zrobione!

 Święconka na stole, a spośród pisanek, jak każe tradycja, wystaje baranek!

To czas na życzenia, na chwile radości i niech w naszych sercach miłość ciągle gości.

• Rozmowa na temat wysłuchanego utworu.

− Jakie potrawy znajdują się na wielkanocnym stole?

 − Dlaczego ludzie sprzątają przed świętami w domach?

− Co znajduje się w koszyczku ze święconką?

 − Dlaczego ludzie w czasie świąt są na ogół weseli i mili dla innych?

4. Zabawa dydaktyczna Co jest związane z Wielkanocą?

R. rozkłada przed dzieckiem różne przedmioty (Koszyk, pisanki/kraszanki, palma wielkanocna, baranek cukrowy, imitacja kurczaczka, bombka, łańcuch choinkowy)

Wspólnie ustalcie, co pasuje do świąt wielkanocnych, a co do nich nie pasuje. Dziecko uzasadnia swój wybór.

5. Rozwiązywanie zagadek–  Co znajdzie się na wielkanocnym stole?

 Obrazki: kromka chleba, kawałek kiełbasy, jajko, baranek cukrowy, sól, gałązka bukszpanu.

 Dziecko zgłasza się do odpowiedzi poprzez podniesienie ręki, podają nazwy – rozwiązania – i wskazują odpowiednie obrazki.

 Oby dzięki ludzkiej pracy i opiece nieba nigdy na twym stole nie zabrakło... (chleba)

Azorek radośnie przy koszyczku hasa, lecz nic z tego nie będzie. Nie dla psa... (kiełbasa)

 W cebulowych łupinkach lub w farbkach kąpane, w prześliczne desenie ręcznie malowane. (jajka

) Może być z cukru, z gipsu lub z ciasta, lecz najważniejszy jest i basta!!! (baranek)

 Sypka jak piasek, jak śnieżek biała, smaku dodaje już szczypta mała. (sól)

 Skromne listeczki, ciemnozielone, ale bez niego co to za święcone. (bukszpan)

Załącznik nr.1

Załącznik nr. 2